小“故事”大活力想说爱你很容易——故事在思品课堂中的妙用

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在教学中善于通过一些恰当的小故事把抽象的理论具体化、通俗化、形象化,学生易懂、易学、易接受。这样,不仅帮助学生全面准确地理解了所学内容,而且增强了学生学习的内在动力,更给枯燥的思品课堂注入了生命的活力。 In teaching, it is good at concrete, popularization and visualization of abstract theories through some appropriate stories. Students are easy to understand, easy to learn and easy to accept. In this way, it not only helps students to understand the content thoroughly and accurately, but also enhances the intrinsic motivation of students’ learning and injects vitality into the boring thinking class.
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