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摘要：随着我国社会的不断发展，新课程改革与素质教育都在不断的推行，越来越多的高校也在不断的扩张，就导致医学院传统的教学模式很难与不断增长的人才要求相适应，对于医学院校的发展也起了一定的阻碍作用。而现在大学生的就业越来越市场化，大众教育也转型成为了高等教育，这就使医学生在就业时处于更加尴尬的局面，如何能够提高医学生的就业率，探索出一条能够适应我国市场经济发展的道路，就成为了需要迫切解决的问题。本文将简要对医学生所处的就业困境做出简要概述，并给出相应的对策，望对医学生有所帮助。
关键词：医学生；就业困境；对策
中图分类号：F241.4
引言
由于医学起到维护人类健康与促进社会进步的重要作用，而随着高校的不断扩招，也有越来越多的学生选择到医学院就读，但是每个地区的医院数量都相对有限，并不能够满足所有的医学生就业，这就增加了医学生的就业压力。同时，由于受到医学生个性因素与家庭因素等影响，医学生对自己的职业规划并不明确，就会在其就业过程中造成一定的心理困扰，出现焦虑、自卑以及嫉妒等现象。因此，为了提高就业率，医学生就应该树立正确的就业观，提早确定发展的方向，从而有效的缓解就业心理压力。
一、医学生陷入就业困境的原因
（一）毕业人数过多
近几年来，随着我国高等医学教育事业不断的发展，很多医学院的招生规模都在不断的扩大，这就导致毕业生的总人数增加，而工作岗位却没有相应的增加，就会使医学生陷入就业困境。因为医生一直都被看作是有较高社会地位的，且经济收入也很高，工作时间比较稳定，所以有很多家长就鼓励孩子报考医学专业，虽然近些年来我国医学院的一些专业招生的分数线都在逐渐提高，但是报考的人数却不见减少，从而使医学生的毕业人数逐年增加。
（二）医学专业性过强
由于医学的专业性比较强，医学生在面临就业时就只有一些狭窄的渠道，一般都是面向医疗或者医学教育的行业，所从事的就业方向比较单一和固定。有一些单位在聘用医学生的要求也越来越高，一些大型医院招聘的最低要求就是专业硕士，而本科和专业的医学生的就业形势已经达到了供过于求的局面。随着对医学的分科越来越细致，医学生中一些临床、麻醉、口腔、护理等专业的学生只能从事对口的专业，几乎不存在跨专业的可能性。同时，国家也提高了对职业医师资格证考试的要求，有一些专业和具有特殊情况的医学生是不具备报考资格的，这就会从专业与发展的角度对医学生的就业做出一些限制。所以，对医学生的从业要求很高，有些单位如果还考核医学生的实践能力、沟通能力以及外语水平等能力的话，就只会有极少数的毕业生符合条件，也影响着医学生的就业。
（三）学生综合素质较差
受到我国现有的高考制度的影响，大部分中学对文理科的划分过早，就会使很多医学生缺乏足够的人文知识；而在进入高校以后，学科的设置本来就比较单一，再加上课业负担比较繁重，学生虽然有选修课、校园活动以及学术讲座等活动，但是在接受人文教育知识方面的机会却没有综合性的大学多，就导致医学生的知识面比较狭窄，使学生只具备专业知识，但是在人文社会、自然地理等与医学专业无关的知识比较匮乏。但是在当今的社会发展形势下，如果医学生只具备专业知识，是无法与现在的医疗卫生事业发展相适应的，用人单位在招聘过程中，不仅会考察专业知识，也会考核沟通能力、合作精神、英语水平以及计算机水平等，如果医学生不提高自身的综合素质，也会陷入就业困境。
二、解决医学生就业困境的对策
（一）合理调整专业设置
医学院校应该合理调整本校的专业知识与招生规模，按照就业市场的实际发展情况，对医学人才的招聘做出预测。医学院校需要保证本校优势专业的招生规模，对其他专业的招生人数做出调整，适时合理的改变招生计划。学校应该积极了解就业动态，对于具有较好市场前景的专业可以适当的扩大招生规模，对于连续几年就业形势较差的专业可以减少招生名额，甚至停止招生，从而保证医学生的就业率。
（二）提高人才质量
高等医学院校应该积极改革创新，不断的提高的学生理论知识与实践能力，确保教学质量，从而提高医学生的专业技能，提高在就业当中的竞争力。除此之外，医学院校也要根据就业形势的发展，合理的调整教学目标与教学计划，不断的更新教学内容，给学生讲授最前沿的医学知识，使学生的专业理论知识能够与时代的步伐接轨，从而满足人民日益增长的社会需求。医学院校还应该增设人文课程，提高学生的人文素养与综合素质，培养学生的交流能力、实际操作能力，强化学生的英语与计算机技能；做好对医学专业细化的探究与探索，从而能够培养出更多具有特色的医学人才。
（三）引导学生树立正确的就业观
医学院校应该从学生入校就开始对学生进行职业规划教育，在整个教育的过程中不断给学生输入职业规划的思想，从而引导学生树立正确的就业观，使医学生在就业选择时除了追求个人利益与自我价值之外，也能够结合社会的需求和时代的发展，把就业目标放在更高的层次上，这样才能够使医学生更新自身的就业观念，走出就业困境。
（四）学校加强就业指导
医学院校应该加强对医学生的就业指导工作，开展就业咨询服务，积极主动的了解最新的就业动态，使学生能够及时的更新就业观念；医学院校可以在平时开设就业指导课，在平时多开展就业咨询活动，不断的调节毕业生的心理压力与就业恐惧心理，从而找到更加合适的就业目标，提高就业率。
结束语
总而言之，帮助医学生走出就业困境是一个系统的工程，不仅需要医学生提高自身的专业技能与综合素质，医学院校的就业观指导及课程的合理设置，也需要国家和社会的共同努力，从而帮助医学生找到最合适自己的岗位，走出就业困境。
参考文献
[1]张亚宁，荆雷.医学生就业困境中的心理分析与职业生涯规划[J].中医药管理杂志，2012，07：665-668.
[2]曾爱平，冯泽永.医学生如何走出当前就业困境[J].医学教育探索，2010，03：408-410.
[3]林文诗.医学生全程化职业生涯规划教育模式[J].辽宁医学院学报（社会科学版），2010，02：38-40.
[4]程向晖，薄茹，张东升，亢静，黄晓月.医学生就业难现状及对策分析[J].包头医学院学报，2012，05：104-106.
[5]赵敏，冯磊，倪守建，李印龙.医学生就业能力现状调查与对策[J].济宁医学院学报，2013，03：217-220.
[6]赵世鸿，刘锦.新形势下医学生就业“瓶颈现象”成因探析及对策[J].南京医科大学学报（社会科学版），2004，04：328-331.
关键词：医学生；就业困境；对策
中图分类号：F241.4
引言
由于医学起到维护人类健康与促进社会进步的重要作用，而随着高校的不断扩招，也有越来越多的学生选择到医学院就读，但是每个地区的医院数量都相对有限，并不能够满足所有的医学生就业，这就增加了医学生的就业压力。同时，由于受到医学生个性因素与家庭因素等影响，医学生对自己的职业规划并不明确，就会在其就业过程中造成一定的心理困扰，出现焦虑、自卑以及嫉妒等现象。因此，为了提高就业率，医学生就应该树立正确的就业观，提早确定发展的方向，从而有效的缓解就业心理压力。
一、医学生陷入就业困境的原因
（一）毕业人数过多
近几年来，随着我国高等医学教育事业不断的发展，很多医学院的招生规模都在不断的扩大，这就导致毕业生的总人数增加，而工作岗位却没有相应的增加，就会使医学生陷入就业困境。因为医生一直都被看作是有较高社会地位的，且经济收入也很高，工作时间比较稳定，所以有很多家长就鼓励孩子报考医学专业，虽然近些年来我国医学院的一些专业招生的分数线都在逐渐提高，但是报考的人数却不见减少，从而使医学生的毕业人数逐年增加。
（二）医学专业性过强
由于医学的专业性比较强，医学生在面临就业时就只有一些狭窄的渠道，一般都是面向医疗或者医学教育的行业，所从事的就业方向比较单一和固定。有一些单位在聘用医学生的要求也越来越高，一些大型医院招聘的最低要求就是专业硕士，而本科和专业的医学生的就业形势已经达到了供过于求的局面。随着对医学的分科越来越细致，医学生中一些临床、麻醉、口腔、护理等专业的学生只能从事对口的专业，几乎不存在跨专业的可能性。同时，国家也提高了对职业医师资格证考试的要求，有一些专业和具有特殊情况的医学生是不具备报考资格的，这就会从专业与发展的角度对医学生的就业做出一些限制。所以，对医学生的从业要求很高，有些单位如果还考核医学生的实践能力、沟通能力以及外语水平等能力的话，就只会有极少数的毕业生符合条件，也影响着医学生的就业。
（三）学生综合素质较差
受到我国现有的高考制度的影响，大部分中学对文理科的划分过早，就会使很多医学生缺乏足够的人文知识；而在进入高校以后，学科的设置本来就比较单一，再加上课业负担比较繁重，学生虽然有选修课、校园活动以及学术讲座等活动，但是在接受人文教育知识方面的机会却没有综合性的大学多，就导致医学生的知识面比较狭窄，使学生只具备专业知识，但是在人文社会、自然地理等与医学专业无关的知识比较匮乏。但是在当今的社会发展形势下，如果医学生只具备专业知识，是无法与现在的医疗卫生事业发展相适应的，用人单位在招聘过程中，不仅会考察专业知识，也会考核沟通能力、合作精神、英语水平以及计算机水平等，如果医学生不提高自身的综合素质，也会陷入就业困境。
二、解决医学生就业困境的对策
（一）合理调整专业设置
医学院校应该合理调整本校的专业知识与招生规模，按照就业市场的实际发展情况，对医学人才的招聘做出预测。医学院校需要保证本校优势专业的招生规模，对其他专业的招生人数做出调整，适时合理的改变招生计划。学校应该积极了解就业动态，对于具有较好市场前景的专业可以适当的扩大招生规模，对于连续几年就业形势较差的专业可以减少招生名额，甚至停止招生，从而保证医学生的就业率。
（二）提高人才质量
高等医学院校应该积极改革创新，不断的提高的学生理论知识与实践能力，确保教学质量，从而提高医学生的专业技能，提高在就业当中的竞争力。除此之外，医学院校也要根据就业形势的发展，合理的调整教学目标与教学计划，不断的更新教学内容，给学生讲授最前沿的医学知识，使学生的专业理论知识能够与时代的步伐接轨，从而满足人民日益增长的社会需求。医学院校还应该增设人文课程，提高学生的人文素养与综合素质，培养学生的交流能力、实际操作能力，强化学生的英语与计算机技能；做好对医学专业细化的探究与探索，从而能够培养出更多具有特色的医学人才。
（三）引导学生树立正确的就业观
医学院校应该从学生入校就开始对学生进行职业规划教育，在整个教育的过程中不断给学生输入职业规划的思想，从而引导学生树立正确的就业观，使医学生在就业选择时除了追求个人利益与自我价值之外，也能够结合社会的需求和时代的发展，把就业目标放在更高的层次上，这样才能够使医学生更新自身的就业观念，走出就业困境。
（四）学校加强就业指导
医学院校应该加强对医学生的就业指导工作，开展就业咨询服务，积极主动的了解最新的就业动态，使学生能够及时的更新就业观念；医学院校可以在平时开设就业指导课，在平时多开展就业咨询活动，不断的调节毕业生的心理压力与就业恐惧心理，从而找到更加合适的就业目标，提高就业率。
结束语
总而言之，帮助医学生走出就业困境是一个系统的工程，不仅需要医学生提高自身的专业技能与综合素质，医学院校的就业观指导及课程的合理设置，也需要国家和社会的共同努力，从而帮助医学生找到最合适自己的岗位，走出就业困境。
参考文献
[1]张亚宁，荆雷.医学生就业困境中的心理分析与职业生涯规划[J].中医药管理杂志，2012，07：665-668.
[2]曾爱平，冯泽永.医学生如何走出当前就业困境[J].医学教育探索，2010，03：408-410.
[3]林文诗.医学生全程化职业生涯规划教育模式[J].辽宁医学院学报（社会科学版），2010，02：38-40.
[4]程向晖，薄茹，张东升，亢静，黄晓月.医学生就业难现状及对策分析[J].包头医学院学报，2012，05：104-106.
[5]赵敏，冯磊，倪守建，李印龙.医学生就业能力现状调查与对策[J].济宁医学院学报，2013，03：217-220.
[6]赵世鸿，刘锦.新形势下医学生就业“瓶颈现象”成因探析及对策[J].南京医科大学学报（社会科学版），2004，04：328-331.