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作为一门面向长春大学全校新生开设的公共基础课,“大学计算机基础”也为特殊教育学院的新生开设.本文以该课程对视障大学生的授课情况为出发点,调研和分析学生对计算机知识的掌握情况,并针对视障大学生的程序设计问题进行了深入探讨.
面向视障大学生的“大学计算机基础”课程中的程序设计
【摘 要】
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作为一门面向长春大学全校新生开设的公共基础课,“大学计算机基础”也为特殊教育学院的新生开设.本文以该课程对视障大学生的授课情况为出发点,调研和分析学生对计算机知识
【机 构】
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长春大学计算机科学技术学院,长春大学特殊教育学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十二五”社会科学研究课题（吉教科文合字[2015]第224号）,吉林省教育厅“十二五”社会科学研究课题（吉教科文合字[2015]第217号）,吉林省教育科学规划课题（GH16019）
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