大战“公主病”姐姐

来源 :作文大王·中高年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rmbsaxn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我有一个患了“公主病”的姐姐,她是姑姑的女儿。要说她的“公主病”,那可真是病入膏肓。
  爷爷过八十大寿,全家人都很重视。爸爸厨艺高超,准备了一桌子爷爷爱吃的菜。爷爷笑得合不拢嘴,招呼全家人围坐在一起开饭。姐姐背着两只手走到桌前,领导似的扫视了一眼,坐下来拿起筷子,夹了一口她最爱吃的菜,刚嚼两口就开始嚷嚷了:“这菜怎么这么淡呀?为什么不出去吃?我说过想吃糖醋里脊,为什么不给我做?”其乐融融的好气氛,被她这一顿吵给破坏了。
  我很不满,问她:“姐姐,问你个小问题,今天谁过生日呀?”
  “这还用问?我姥爷、你爷爷过生日呀!”她一脸困惑地看着我,完全没听出我话中有话。
  “哦,你知道是你姥爷、我爷爷过生日……我还以为今天是你过生日呢!”
  她突然听出了我话中的玄机,恼羞成怒地冲我喊道:“用你管?”说完白了我一眼。我赶紧做了一个“停”的手势:“淡定淡定,今天你姥爷、我爷爷过生日,他老人家需要快乐!”
  姐姐看看樂呵呵的爷爷,硬生生把到了嘴边的话咽了下去,脸憋得红彤彤的。
  大战“公主病”第一回合,胜利!
  上周六,妈妈带我和姐姐去中山公园玩。一进公园,我就直奔刺激的“大漩涡”。姐姐老远就站住了,翻了一下白眼:“那有什么好玩的?多么低级。”我的心里“咯噔”一下,完蛋了,她任性的“公主病”又要犯了,我要赶紧在她发病之前想个法子。
  “那你想玩什么?”我问。她用手指了指。
  我随着她手指的方向看去,天啊,旋转木马!这也叫高级?我强忍着笑,脑子在飞快地旋转,突然心生一计,对她说:“行,行,行,我陪你去玩旋转木马吧!我太了解你了,你不要用这种方式来掩饰你害怕‘大漩涡’的尴尬。哈哈哈,我早就料到你会害怕。”
  她杏眼圆睁,恼羞成怒,大声对我说:“你说什么?我害怕?这个世界上,还没有我害怕的事儿呢!”
  我一看激将法有效,便继续说:“就你?算了。不敢就不敢吧,去坐旋转木马,走吧。”说完,我假装向旋转木马的方向走去。
  “等一等!我告诉你,现在、立刻、马上、必须去坐‘大漩涡’!”她叉着腰命令我。
  “不会吧,你不是要去坐旋转木马吗?你确定要去玩‘大漩涡’?”我又故意问了一遍。她坚定地点了点头。
  大战“公主病”第二回合,胜利!
  其实,姐姐的“公主病”并不难治,只要运用我的聪明才智,就一定能够屡战屡胜!
  266011 山东省青岛市市南区第二小学六(2)班
  指导老师 俞 嵘
其他文献
每个人都要有梦想,而且要努力去追求,才有可能把梦想变为现实。就像我一样,菜鸟也能实现冠军梦。  去年暑假,我报名参加了全国跆拳道锦标赛。参赛的学员中,我是道馆唯一一个黑带以下的小绿带,没有任何参赛经验,就是人们常说的菜鸟。校长微笑着鼓励我:“这次比赛你主要是去观摩学习,不要期望拿回奖牌,不要有压力。”  在去北京参赛的火车上,一个比我高出一头的队友拍拍我的肩膀,安慰我说:“输了也没关系,打不过就快
近年来,我校本着“提兴趣、挖潜能、学方法、促思维”的宗旨,构建了智慧型校本课程体系,经过几轮教学实践和反思改进,如今,“正多边形的设计”已经成为智慧型校本课程中较为成熟的
“Eye Contact”是学生感兴趣的话题,但学生对不同文化背景中表达的意义差异知之甚少,因此对该语篇有浓厚的阅读兴趣。该语篇作为课文补充阅读材料,贴近学生生活,能满足学生的求
在教师教育过程中,微观层面的课例研究对教师专业发展具有重要的指导作用。我们在研究中发现,职初教师对教材的把握能力不足。为此,我们结合课例,从微观层面,展示教师应该如何把握
爷爷送我的绿书包旧了,变成了浅绿色,拉链也松了,搭在肩膀上,无精打采的,看上去一点儿也不新潮。我把那个绿书包扔到了书房的角落里,换了一个漂亮的新书包。后来,听了老妈的建议,我把
走过了寒冷的冬天、迷人的春天、火热的夏天,不知不觉,秋姑娘又伴着南风来到了人间。昨天,作文辅导班的老师向我们提议:“我们去外面游玩吧,顺便写一篇观察作文!”“好,好……”我们
针对目前语文职初教师对教材把握不准确、对教学难点和重点模糊不清的现状,本文借鉴双向细目表的理念和方法,从教学目标、教学准备、教学过程和作业布置等方而,阐述将职初教师培
每到周末,我就只能待在爸爸的拖鞋厂里,那里只有我一个小孩,我只好在爸爸的办公室里做作业。
这天下午,妈妈对我说“我们一起去‘洗书’吧。”我听了觉得很奇怪,我只知道看书,从来没有听过书还可以洗呀。带着满腹疑团,我跟着妈妈来到书房。
我家有一台放了很久的缝纫机。有一天,我突然瞄到了它,顿时突发奇想:我也当一次小裁缝吧,体验一下做衣服的快乐。