【摘 要】
:
随着我国社会主义经济的不断发展,教育改革的不断完善,对职业教育的改革越来越重视,尤其是对传统文化的教育.加强中华传统文化的教育工作是教育者们的共同职责,尤其是将传统文化教育融入到中职的教学课堂中,融入到学生学习的各个环节中,能够对中职教育水平的整体提升发挥巨大的作用.所以本文根据传统文化在中职课堂的现状以及将传统文化融入中职课堂的有效措施进行思考.
论文部分内容阅读
随着我国社会主义经济的不断发展,教育改革的不断完善,对职业教育的改革越来越重视,尤其是对传统文化的教育.加强中华传统文化的教育工作是教育者们的共同职责,尤其是将传统文化教育融入到中职的教学课堂中,融入到学生学习的各个环节中,能够对中职教育水平的整体提升发挥巨大的作用.所以本文根据传统文化在中职课堂的现状以及将传统文化融入中职课堂的有效措施进行思考.
其他文献
在全国职业技能大赛学前教育技能竞赛中,幼儿故事讲述是比赛的赛项之一,同时也是学前教育专业常规教学的内容.探讨在学前职业技能大赛背景下幼儿故事讲述的策略,对于培养学生幼儿故事讲述的技能,并在全国职业技能大赛中取得佳绩是有必要的.
把“课程思政”融入美术课堂是促进美术课堂知识和政治思想品德的全面发展,是培育当代学生的艺术素养和促进学生的综合素质能力等方面具有着重要作用.老师要注重综合素质与学习成绩的协调统一,进行全面性的评价学生,促进美术课堂与思想政治相结合同向而行,形成协同效应.对学生的美术课堂的实践作业进行全面抓起,从而提升学生的综合艺术文化程度.
在现代职业教育体系发展的过程中,如何进行高职院校专业教学团队建设受到了许多学者的广泛重视.本文分析了建设高职院校专业教学团队的意义以及可能遭遇的问题,并在此基础上提出了建设教学团队的几点措施.
教育必须培养全面、和谐、完整的人,必须指向人的核心素养,中国传统文化对人文素养培育有着积极的作用.以“仁爱”为指导思想,将仁爱教育主题化,作为学生德育的切入点,而以寓言为依托,可以建立一个适合学生发展的活动体系,从而全面提高学生的道德素养,使之成为合格的社会主义建设者和接班人.
《匈牙利汉语课本》作为一本国别化的教材,在匈牙利当地评价较好,故以其作为研究对象,分析该教材的编写情况.本文主要分为两大方面进行介绍,一方面对课本的编写理念和出版模式进行研究;另一方面关注教材本身,主要对教材的语言要素和使用建议进行简单阐述.
美术教育中,核心素养的培养越来越受到重视.立足学科本位,扎实课堂教学,写生对于学生的综合能力素养的培养越来越直观可见.观察写生课是美术课程的主要教学形式之一,通过多学科融合从而达到“贴近学生,贴近社会,贴近大自然”,不懈努力地在教学之中融入“生命成长教育”的理念.结合《叶子上的小血管》一课,进行多学科融合形成植物写生实践研究课.教师教学中通过紧扣教学目标,结合现代教学条件;观察生活,直观教师示范;尊重学生个性特色,改变美术教育传统观念,点燃学生像艺术家一样创作的热情.
民族舞的教育发展主要依靠基础训练体系课程,作为民族舞的舞者,需要具备扎实的基本功,而这对于体现民族舞的民族风格、凸显艺术属性,具有重要意义.基于此,本文从舞蹈基本功训练在民族舞中的作用出发,简要分析民族舞在基本功训练中存在的问题,进而结合基本功的训练分析实践策略,即加强舞者的舞蹈技术技巧训练、培养舞者的舞蹈表现力、培养舞者的舞蹈感受力、培养舞者的合作观念、培养舞者的形象气质、培养舞者的意志品质.
随着国家对素质教育的日益重视,作为素质教育重要组成部分的思政教育也逐渐被提上日程,而文化自信战略的逐步推进,思政教育还要注意其中传统文化的渗透,利用我国几千年来的优秀文化成果来促进学生思想境界的提高.在高职院校中,学生的思想品质已基本形成,但是高职学生所面临的环境更加复杂.因此,高职院校的学生更容易受到社会不良风气的影响,进而产生品德方面偏差,走向歪曲的道路.本文将结合高职院校思政教育现状,研究如何在高职院校中渗透传统文化教育.
大数据时代的到来,信息技术的进步,新闻因具有传播速度快、涵盖内容丰富的特点,被广泛应用在高职思政教育工作中,但因涵盖大量的虚假信息,也为高校思政教育工作的开展带来了挑战.基于此,本文对新闻传播在高职学生思政教育中的影响进行分析,并提出相关策略,希望给更多人带来借鉴.
水墨画作为我国的传统艺术瑰宝,以其色彩丰富、意境深远、酣畅淋漓的艺术效果受到世界各国绘画大师的高度评价.而近年来,随着素质教育理念在幼教领域的深入贯彻,水墨画这种艺术形式逐步成为幼儿园教学计划的一个重要组成部分.为此,在创意水墨画教学中,教师着眼于幼儿的审美能力以及个人潜质,通过真实情境再现、小组互动合作、幼儿创意大赛的教学方法,使幼儿逐步掌握了水墨画的创作技巧,进而帮助幼儿创意出更多完整的水墨画作品.