浓墨重彩诗书画 歌天赋地自然中——诗人、书画家许志洲印象

来源 :吉林人大 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunsand
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
许志洲现为中国书法家协会吉林分会会员、中国美术家协会吉林分会会员、中国作家协会吉林分会会员、吉林省长春神州书画院院长,现供职于长春市人大常委会。自古以来,集诗、书、画一体者实属少见,许志州先生善将其融为一体,其诗自然豪放,坦荡抒发人生情怀,感慨万千世界,喜怒哀乐,悲欢离合,给人以痛快淋漓之感,并令人启迪心扉,悲而不哀,乐而不狂,其以情感人,以理服人。“浓墨重彩诗书画,歌天赋地自然中。 Xu Zhizhou is currently a member of Jilin Branch of China Calligrapher Association, a member of Jilin Branch of Chinese Artists Association, a member of Jilin Branch of Chinese Writers Association, and a dean of Changzhou Shenzhou Calligraphy and Painting Institute in Jilin Province. Now he works in Changchun Municipal People’s Congress Standing Committee. Since ancient times, poetry, books, paintings, one is rare, Mr. Xu Zhizhou good to be integrated, his poetry natural bold, frankly express the feelings of life, emotionally thousands of world, emotions, joys and sorrows, to give a person dripping The feeling, and inspiring heart, sad rather than sad, happy and not mad, with the emotional person, reason to serve people. ”Thick heavy color poetry and calligraphy, natural song talent.
其他文献
[摘 要] 我国地方高校教师“教学学术”的逐步开展,将教学即师生面对面直接传授和接受知识的理论和实践的教与学过程,当做学术活动来研究,成为提高高校教学质量,提升教学能力行之有效的切入点。教学学术完全融入高校教师的教学工作中尚需很长一段时间,面对“重研轻教”的价值观逐步松绑,高校应摆正定位,打破现有困境,寻求教学学术工作突破口,提高自身教学实力和核心竞争力。   [关 键 词] 高职院校
0引言恶性肿瘤是一类严重威胁人类健康和生命的疾病。化疗是肿瘤治疗的有效手段之一,某些恶性肿瘤的化疗效果虽然有明显提高,但是化疗药物严重的毒副作用及治疗结果的不可预
近几年,通过新闻媒体和民众舆论可以看出我国当前的幼儿教育现状不容乐观,甚至可以说是每况愈下,造成这种现象的原因是多方面的,这与目前幼儿教育中存在的常见误区是密不可分
期刊
皮肤移植是整形外科修复皮肤缺损的一种常用术式,皮肤移植后余留的供面,往往因为感染或切皮过深而愈合困难。近年来对于供皮区创面的处理,我们着重在中西医结合方面探求新的途径
肝硬变是一种常见的慢性肝病,由病毒性肝炎、酒精中毒、慢性血吸虫病、药物或工业毒物等因素引起。临床上以肝功能损害及门静脉高压为主要表现,晚期常出现严重并发症,预后较
为了提高中高职学生这个相对特殊学生群体学习有机化学的主动性和积极性,培养学生自主性学习的能力,本文主要从授课学时、教学内容以及教学方法三个方面对有机化学进行教学改
物理是一门研究事物物理性质的科学,物理实验是帮助学生学习物理、研究物理的重要手段。随着素质教育的推行和新课程的标准,物理教学已经不再局限在课本和老师的讲解,更应该
期刊
2020年1月,习近平总书记在中央财经委员会第六次会议上强调“推动成渝地区双城经济圈建设,在西部形成高质量发展的重要增长极”.如何抢抓国家新兴极核建设机遇,发展成为中国
The brazing of SiCp/Al composites is limited owing to the unavailability of suitable commercial intermediate temperature brazes. Adding a third constituent of c
教学一年级数学已一年,根据平时教学,笔者认为低年级数学课堂应有以下三“注重”。