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在浙江省高职考试改革的背景下,手工做账成为财会类高职考试内容之一,而传统的教学方式无法满足会计技能教学。翻转课堂作为一种新型的教学方式,使学生由被动学习转变成自主规划学习,成为学习的主体。本文尝试探求翻转课堂在会计技能教学中的应用,以采购原材料的知识点为例。
翻转课堂在中职会计技能教学中的应用
【摘 要】
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在浙江省高职考试改革的背景下,手工做账成为财会类高职考试内容之一,而传统的教学方式无法满足会计技能教学。翻转课堂作为一种新型的教学方式,使学生由被动学习转变成自主
【机 构】
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桐乡市卫生学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年23期
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