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目前,初中地理教学中,课改实验已经进行了很多年了,但是传统的教学方法,还是占着主导地位.教师向学生传授知识,只要求学生懂得记住,会做习题,在中考中拿个好分数.这种再现性的应试教学方式培养出来的又是模仿性的学生.这样来,学生自主学习地理的能力还很弱,处在一个敷衍的阶段,因为初中学生正处在少年向青年过度的阶段.