从语言学习进度出发 探讨聋儿听力康复

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随着时代的发展,人口基数不断增长,在新生儿童里,由于父母的遗传基因或者是生长后期的病因引起的致使儿童出生或者长大后成为聋哑人。聋哑人对于社会的发展趋势产生了等级不同的负面影响,对儿童心理造成创伤,造成了社会抚养的负担,种种迹象表明了加强对聋儿听力的研究问题极为重要,提高聋儿的语言学习进度。 With the development of the times, the population base is constantly increasing. In the newborn children, the children are born or have become deaf and mute because of their parents’ genetics or the later etiology of their growth. Deaf and mute people have different levels of negative impact on the development trend of society, trauma to children’s psychology and the burden of social support. There are various indications that it is extremely important to strengthen the research on deaf children’s hearing and improve the language learning for deaf children schedule.
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