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1、"讲、练、导、评相辅相承的激趣课"。2、"独辟蹊径的逆向思维训练课",3、"未来教师的职业素质培养课"。
高师《教师口语》中的演讲课“三位一体”课型尝试
【摘 要】
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1、"讲、练、导、评相辅相承的激趣课"。2、"独辟蹊径的逆向思维训练课",3、"未来教师的职业素质培养课"。
【机 构】
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海南琼台师范高等专科学校
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2013年06X期
【基金项目】
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海南省高教厅资助课题“海南高师教师口语课程建设改革研究”(项目编号:Hjsk2010-76)和“海南高师教师口语精品课程建设”的部分研究成果
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