论文部分内容阅读
新课程改革的不断深入对初中英语提出了更高的要求。因此,初中英语教学就在寻找新的教学方式,用来提高学习效率,提高学生的英语知识水平,从而提高学生的综合素质以及社会竞争力。采取科学、合理、高效的合作学习方式,不仅可以有效地增加学生的知识储备,还能够提高学生的自主学习能力和合作能力。文章以牛津初中英语教学为例,探讨了小组合作学习在初中英语教学中的应用,具有一定的参考价值。