【摘 要】
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在高中英语教学中,普遍存在这样一个事实:每个学校、班级、学期,英语差生的数量往往比其他学科多些,两极分化的速度比其他学科快些,且年级越高,差生比例越大.这批学困生的转
【机 构】
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750002,宁夏六盘山高级中学 宁夏 银川
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在高中英语教学中,普遍存在这样一个事实:每个学校、班级、学期,英语差生的数量往往比其他学科多些,两极分化的速度比其他学科快些,且年级越高,差生比例越大.这批学困生的转化问题,一直困扰着广大英语教师.不少英语教师曾对此做过分析和探讨,希望找到症结所在.但在更多的情况下却是大部分教师对英语学困生采取“冷处理”的办法,只要他们不扰乱课堂纪律,对他们各项未达标的作业等情况只是睁一只眼闭一只眼,甚至不闻不问,听之任之.
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