近年来，天津市宁河区始终把学前教育作为教育均衡发展的重点工作强力推进，标准化建设，规范化管理，学前教育呈现出稳步发展的态势。当前，全区认真贯彻天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意見》，扎实推进《大力发展学前教育两年行动方案（2019—2020年）》，将“普及普惠、安全优质”作为学前教育发展总体目标，积极构建以普惠性幼儿园为主体的学前教育发展格局，推进学前教育“量质并举”。
　　一、聚焦“一号工程”，补齐学前教育“短板”
　　2019年，我区全面推进16所农村幼儿园建设工程，年内新增学位1200个。老城区新增普惠性民办幼儿园2所，增加学位360个。投入368万元为28所农村幼儿园配备玩具、教具、图书等设施设备。制定《关于加强宁河区新建村办幼儿园管理的指导意见》，将新建村办幼儿园纳入教育行政部门管理，形式上将其作为镇中心幼儿园的分园，实行“中心幼儿园负责制”的学前教育管理体制。
　　二、聚焦管理创新，全面推进学前教育协同发展
　　按照“以强带弱、以城带乡、以公带民”的思路，以6所教育部门办幼儿园为领衔园所，分别集聚3所中心幼儿园、3所民办幼儿园为成员单位，组建6个学前教育联盟。根据地域特点划分为5大片区，实行片长负责制。通过发展学前教育联盟、组建片区，形成“教育部门办园引领乡镇园、中心园带动村办园（托幼点）、优质园扶持民办园”的城乡一体化、公办民办教育并进发展机制，实现联盟内教育资源共享，城乡幼儿园办园质量、管理水平整体提升，有力地推动了学前教育优质均衡发展。
　　三、聚焦特色，强化内涵，全面推动学前教育优质发展
　　持续推进园所文化建设，全区现有公办示范幼儿园1所，公办一级幼儿园16所，各园所都在尝试从自身实际和有利于幼儿发展的角度出发，将特色教育融入园本课程，进一步深化办园特色。如，宁河三幼的“全面发展，艺术见长”特色、宁河四幼的“多彩教育”特色、俵口中心幼儿园的“明理尚美”礼仪教育特色、大北中心幼儿园的“阳光教育”特色都取得较好效果。今年，还将加强班级文化建设研究，开展班级文化建设论坛活动，提升幼儿园班级管理质量，助推园所质量提升。
　　四、聚焦幼小衔接行动，全面推进“小学化”专项治理
　　制订《宁河区幼儿园小学衔接工作方案》，引导幼儿园、学校和家庭创造条件，开展幼小衔接行动，帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同发展阶段的平稳过渡。目前，组建幼小联盟11个，各园所积极建立协作关系，通过签订幼小衔接合作协议，建立起长期合作机制。通过互动交流，推动小学改进课程梯度，做好教学衔接，坚持学科知识“零起点”教学。同时指导家庭配合幼小衔接行动，形成家园合力，为幼小衔接创造良好的条件。
　　五、聚焦分类评估机制，评估监管并重
　　贯彻落实《天津市幼儿园保教质量规范》，进一步完善宁河区精细化管理评估标准、宁河区民办幼儿园年检标准、宁河区民办托幼点备案标准，健全分类评估机制。对民办幼儿园的评估实行年终评估和日常评估相结合的制度，落实民办幼儿园负面清单制度，为民办幼儿园健康发展指明方向。
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