引发反思意识完善学生数学思维品质

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“反思”在当代认知心理学中属于元认知的范畴,它是指对自身的思维过程、思维结果进行再认识和检验的过程。反思性学习是一种有效的学习方式,它的基本特征是探究性,即在考查学习活动的经历中探究其中的问题和答案,重新建构自己的理解,激活个人的智慧,
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