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作为古典哲学的核心和基础——形而上学,在西方哲学史上它曾经长期占据着统治地位.然而,现代反形而上学家们把传统形而上学看作是无意义的虚假陈述而加以拒斥.本文通过对康德的纯粹理性批判和道德形而上学的建立进行再度思考,试图重新审视康德对形而上学的拯救与重新建构,旨在引起更多的人能够关心形而上学的命运,关心它未来的发展走向.