【摘 要】
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班主任是班级管理的参与者和组织者,其工作是学校各项工作的出发点和归宿,直接影响着学生的健康发展,发挥着极其重要的作用。本文笔者以人本理念为理论依据,分析了当前班主任
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班主任是班级管理的参与者和组织者,其工作是学校各项工作的出发点和归宿,直接影响着学生的健康发展,发挥着极其重要的作用。本文笔者以人本理念为理论依据,分析了当前班主任工作中存在的问题,重点探讨了人本理念在班主任工作的应用策略,为班主任工作提供了指导和借鉴,进而推动班级建设的健康发展,实现学生综合素质的全面发展。
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