【摘 要】
:
民众的幸福感是建立和谐社会的关键,同时也是政府工作的重要参考点.建立幸福感指标体系,是了解大众的生活状况、衡量地区幸福感水平的前提.本文章从幸福感的内涵出发,在三种
【机 构】
:
山东师范大学 山东 济南250000
论文部分内容阅读
民众的幸福感是建立和谐社会的关键,同时也是政府工作的重要参考点.建立幸福感指标体系,是了解大众的生活状况、衡量地区幸福感水平的前提.本文章从幸福感的内涵出发,在三种幸福观的基础之上,根据构建指标体系的一般性原则,构建了幸福感指标体系.,最后,提出了提高幸福感的建议.
其他文献
文章通过在知网搜索2016-1018年的“思想政治教育”,对搜索出的论文题目进行粗略浏览,再进行了深入分析,从对文献的现状分析出发,对文献进行归纳,整理出文献中几个显著的特点
习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程.研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱,它
当前形势下在银行内部加强思想政治工作,不仅有利于创新行内思想政治工作的模式,还能提高思想政治工作和经济工作的融合程度,进而提升思想政治工作的内涵,使其形式更加多样、
本文以湖南主要的少数民族苗、土家、侗、瑶族为例,以旅游资源与开发、旅游市场学、旅游经济学、民俗学、旅游心理学等理论为指导,采用理论和实践相结合的方法,围绕湖南少数民族
反刍思维是指经历负性事件后的个体对事件、自身消极情绪状态及其可能产生的原因和结果进行反复的、被动的思考.反应风格理论、目标进程理论、具体性减少理论及自我调节执行
社会主义核心价值观是在中国社会主义建设以及改革开放的实践过程之中形成的.在我国意识形态以及价值观念越来越多元化的今天,加强培育社会主义核心价值观,可以更好地实现中
从思想政治课的教学现状看,单调的灌输性教育难以适应当代学生的学习要求,学生学习兴趣不浓,教学效果不佳,理论与实践不能有效衔接的问题十分突出,严重影响了思想政治课教学
诚信是中华民族的传统美德,在先秦时期,以孔子为代表的儒家学者将诚信视为为人处世的基本原则.随着时代的变迁,市场经济的冲击,金钱至上的价值观充斥于社会中,甚至充斥于高校
在教师专业发展中,规约化的教师专业道德多以道德规范、管理制度等方式约束教师的教学行为,忽视了教师的道德需要、道德情感、道德理想等,导致教师道德自主性丧失、道德价值