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留守儿童，可分为“代管留守儿童”和“隔代管留守儿童”两类。这些孩子由于缺少父母关爱和教育缺失，产生了困惑、孤独、焦虑、淡漠、自卑、失望等心理。此外，有的外出打工的父母，为了减轻家里老人的负担，把孩子送到寄宿学校就读，一些在校寄宿学生生活自理能力较差，对集体生活不适应，又增加一重心理压力，对他们来说更是“雪上加霜”。对这些孩子如何进行思想品德教育，便成了学校的难题。