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《品德与生活课程标准(实验稿)》中明确指出课程结构框架：“儿童在自己的生活中通过认识自然、了解社会和把握自我，并在其与自然、社......
品德与生活课程面向的是儿童的整个生活世界，课程从课堂扩展到家庭及儿童的生活空间，教学内容存在较大的空间和弹性，教学有一定的开发......
