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<正>《数学课程标准》指出:"数学教学中,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……"在许多精美的文学作品中,处处散发着"数学的芳香"。譬如,以《海上日出》这篇散文作为数学知识的"生长点"创设课堂情境,既能避开数学的枯燥,将抽象的直线与圆的位
数学与文学的渗透整合
【摘 要】
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<正>《数学课程标准》指出:"数学教学中,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……"在许多精美的文学作品中,处处散发着"数学的芳
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2007年S1期
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