论文部分内容阅读
中学美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性，其任务不是重受教育者的短期行为和局部把握，而是注重在对受教育者的心灵从无社会特征的人塑造成为社会所需要的个体品质高尚的世纪新人。教师应有的放矢，注重提高学生的审美水平，重视培养学生的创造力和想象力。调动学生追求美、表现美、创造美的激情，从而达到培养学生作画兴趣和愉悦心理的目的。