【摘 要】
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针对农村中学学生在英语词汇学习中存在的问题,结合教学实践,在分析学生词汇学习的基础上,探索了教师在词汇教学中的教学法,包括社会原因、三个词汇学习的问题和五个教学方法
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针对农村中学学生在英语词汇学习中存在的问题,结合教学实践,在分析学生词汇学习的基础上,探索了教师在词汇教学中的教学法,包括社会原因、三个词汇学习的问题和五个教学方法。
Aiming at the existing problems of rural middle school students in English vocabulary learning, combined with teaching practice, this paper explores teachers ’teaching methods in vocabulary teaching based on the analysis of students’ vocabulary learning, including social reasons, three vocabulary learning problems and five teaching method.
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