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幼儿阶段是人们培养行为习惯的关键阶段，而我国民众也更为重视幼儿行为习惯的培养，所以幼儿良好习惯养成教育也成为幼儿园教育的重要构成部分。为此，本文简要分析了当前幼儿园养成教育方面存在的问题，同时提出创建良好的幼儿园环境以及充分发挥家庭促进作用等具体方案，以期为幼儿园习惯养成教育效果提供参考与帮助。