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本文通过对学生在信息技术课堂中的一些现象进行分析后，找出了学生对信息技术课本身不感兴趣的原因，即动机的缺失、兴趣的转移和信心的缺乏等，因而致使很多学生在该科的认知态度上表现为不求甚解，进而不感兴趣。针对这些现象从提高学生学习兴趣入手，增强学生的学习乐趣，圆满完成信息技术教育教学任务。
浅谈如何提高高中生学习信息技术课的兴趣与能力
【摘 要】
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本文通过对学生在信息技术课堂中的一些现象进行分析后，找出了学生对信息技术课本身不感兴趣的原因，即动机的缺失、兴趣的转移和信心的缺乏等，因而致使很多学生在该科的认知态度
【机 构】
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新疆兵团第六师五家渠高级中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年7期
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