“双减”政策下提高小学语文教学效率的路径

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如今我国明确提出“双减”政策。在“双减”政策背景下,更加注重素质教育,更加注重学生综合能力的提升,因此小学语文教学应当注重学生减负,运用合适的策略提升学生的积极性,提升课堂的效率。
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本文针对“双减”背景下提高小学语文教学效率的方法进行研究,首先分析“双减”政策的内涵和“双减”政策对小学语文课堂教学所产生的影响,根据“双减”政策的实施情况,总结当下小学语文教学现状,提出“双减”背景下小学语文课堂教学的原则和提高小学语文教学效率的方法,希望可以在为实现“双减”政策目标助力,切实提高小学语文教学效果。
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