【摘 要】
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1.在不同的尺度上归纳地理知识,形成知识体系。学会学习,首先要学会归纳。知识经过归纳才能形成体系,变为己有。归纳可在不同的尺度上进行,小的尺度可以对教材中一节的内容
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市第73中学 150010
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1.在不同的尺度上归纳地理知识,形成知识体系。学会学习,首先要学会归纳。知识经过归纳才能形成体系,变为己有。归纳可在不同的尺度上进行,小的尺度可以对教材中一节的内容进行归纳,比如,选修二中的“三大自然区的特征”,学生看到课本中每个区域下都
1. Summarize geography knowledge on different scales to form a knowledge system. To learn to learn, we must first learn how to learn. After the knowledge is summed up, it can form a system and become its own. Summarization can be done at different scales. Small scales can be used to summarize the contents of a section of the textbook. For example, in the second trimester, the “characteristics of the three major natural areas” are seen by students in each area of the textbook.
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