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结合教学实践,从指导学生阅读、采用框架式讲学案、录制微课分化课堂压力、设置问题清单、绘制思维导图等方面探讨如何提高生物学课堂教学的实效性。
生物学课堂教学实效性探究
【摘 要】
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结合教学实践,从指导学生阅读、采用框架式讲学案、录制微课分化课堂压力、设置问题清单、绘制思维导图等方面探讨如何提高生物学课堂教学的实效性。
【机 构】
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陕西省渭南市杜桥中学,陕西科技大学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年7X期
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