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<正> 《雪》是鲁迅散文中的珍品,现代文学史上的名篇,前年新选入中学语文课本。但在教学中,师生们普遍感到较深,不易读懂和理解。这主要是《雪》的文字、句式较难及含意丰富深刻所致。怎样突破难点,使学生更易理解弄懂,这是每一位教学该文的教师必需首先解决的重要问题,否则将事倍功半。从深思研讨及教学实践中,我体会到从