【摘 要】
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作文教学一直是语文教师的难以逾越“大山”,尤其是在农村。由于受到经济条件、地域限制、师资力量、农民文化素质普遍较低等诸多因素,导致多数农村学生写作困难,出现作文 东拼西凑、没有中心、语言重复冗长等问题。农村中学生作文为什么会呈现如此情况?我们又该如何帮助学生走出困境?
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作文教学一直是语文教师的难以逾越“大山”,尤其是在农村。由于受到经济条件、地域限制、师资力量、农民文化素质普遍较低等诸多因素,导致多数农村学生写作困难,出现作文 东拼西凑、没有中心、语言重复冗长等问题。农村中学生作文为什么会呈现如此情况?我们又该如何帮助学生走出困境?
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