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班主任作为班级的管理者、教学的实施者、活动的组织者,在日常的教学中,与学生的接触最广泛且最密切,对学生的影响也最大。班主任的德育教育直接影响学生德育能力的发展和提高。
班主任通过实践活动提升德育能力的研究
【摘 要】
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班主任作为班级的管理者、教学的实施者、活动的组织者,在日常的教学中,与学生的接触最广泛且最密切,对学生的影响也最大。班主任的德育教育直接影响学生德育能力的发展和提
【机 构】
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黑龙江省绥化市第七中学
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2018年8期
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