【摘 要】
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批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节.但在长期的作文教学实践中,我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法.教师们尽管付出了大量艰辛
【机 构】
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吉林省长春市双阳区佟家中心小学,吉林 长春,130600
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批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节.但在长期的作文教学实践中,我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法.教师们尽管付出了大量艰辛的劳动,学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前,收效甚微.这就说明作文批改由教师一手包办的做法存在着弊端,有改革的必要.那么,如何改革作文的批改方法,才能把教师从劳而无功的作文批改的重压下解放出来,才能多快好省地提高学生的写作水平呢?我认为努力培养学生修改作文的能力和习惯,是实现解放与提高的有效途径.
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