【摘 要】
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近十年,我国职业教育获得了长足发展,学术研究领域成果大量产出.博士学位论文是学科发展的缩影,也能折射出我国高层次学术人才的研究水平,以157篇职业教育博士学位论文作为研
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近十年,我国职业教育获得了长足发展,学术研究领域成果大量产出.博士学位论文是学科发展的缩影,也能折射出我国高层次学术人才的研究水平,以157篇职业教育博士学位论文作为研究样本,采用内容分析法研究发现,我国职业教育博士学位论文呈现如下演变趋势:研究视野愈加开阔,研究主题不断延展,研究内容日益丰富;论文内容具有鲜明的时代性、政策性特征,研究主题与时俱进;定性研究与混合研究方法占据主导位置,研究方法趋向多元化.但是论文选题、研究方法等方面仍然存在一定的问题,研究主题存在盲点及弱点;集中于宏观问题及理论研究;研究方法比较单一.这就需要博士加强研究问题意识和实应性应用研究,增加跨学科多元研究方法等.
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