【摘 要】
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微课导学是最近几年突发兴起的一种创新性的教学手段,这种教学模式被中职院校广泛关注.单以中职院校的公共艺术音乐课来说,如果以最原始类型的教学方式来教学,这种方式相对来
【机 构】
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赣州市第一职业技术学校 江西 341000
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微课导学是最近几年突发兴起的一种创新性的教学手段,这种教学模式被中职院校广泛关注.单以中职院校的公共艺术音乐课来说,如果以最原始类型的教学方式来教学,这种方式相对来说非常枯燥,使大部分学生对音乐相关知识的理解不够深刻,让学生更难对知识进行深刻分析,对于学生来说已经满足不了学生的需求了,这样明显削弱了学生的学习兴趣,导致学生对音乐的鉴赏和表现能力的进步缓慢.因此,本文从利用微课导学模式来活跃教学课堂气氛、进行音乐节拍的强化训练、提升学生音乐鉴赏能力.从而显示出微课导学模式这种教学方式的效果.
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