中国音协第五期深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神专题研讨班在沈阳召开

来源 :儿童音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoweitao2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2016年9月20日,中国音协第五期深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神专题研讨班在沈阳隆重召开。来自辽宁沈阳、大连、鞍山、抚顺、本溪、丹东、锦州等14个城市及省直机关、艺术院校的138名中国音协会员参加了本次研讨班学习。中国音协分党组成员、副秘书长王建国主持了当天的会议,辽宁省音协副主席、秘书长汪敏致欢迎辞,中国文联党组成员、书记处书记郭运德,中国音协分党组书记、驻 On September 20, 2016, the 5th Symposium on Chinese Phonetics and Crying to Learn and Carry out the Important Speech of General Secretary Xi Jinping on Literary and Art Work Symposium was solemnly held in Shenyang. 138 Chinese phonetic association members from 14 cities including Shenyang, Dalian, Anshan, Fushun, Benxi, Dandong and Jinzhou, as well as Liaoning provincial authorities and art academies participated in the seminar. Wang Jiuguo, member of the Chinese Phonological Symposium Branch Party, and Wang Jianguo, deputy secretary-general, presided over the meeting on the day. Wang Yin, Vice Chairman of Liaoning Province Soundcity Association and Secretary-General of the Association delivered a welcome address. Guo Yunde, secretary of the Chinese FDSA party group secretary,
其他文献
镜头一:去一年级上课,迎接我们的是孩子们盈盈的笑脸,热情暖心的问好声此起彼伏。音乐一放,孩子们个个兴高采烈,唱得摇头摆尾,眼睛盯着老师看,小朋友得到老师赞许的目光和积
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
近年来国内外道教研究出现一个新的趋向,此即关注中国历史上地域道教的研究,注重把握道教与区域社会的互动.对此,有学者称为道教研究的“本土转向”.
近年来,随着佛教思想研究的深化,学界的兴趣似开始从隋唐宗派转向六朝学派,府建明博士的学术专著《“性空”至“妙有”》(宗教文化出版社2012年1月出版)成为六朝学派领域研究
【教学内容】苏音版小学五年级上册第五单元【教学目标】1.知识目标:引导学生在充分聆听歌曲基础上学唱歌曲。学生在学唱歌曲过程中,认识广西,以及了解广西壮族的民俗风情,充
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
关于音乐欣赏教学的书与文章似乎汗牛充栋,大家都会谈到欣赏中何为“听懂”,也即有效教学的问题.为此,对欣赏的方法和途径也提出了许多值得借鉴的意见.比如有些论者特别强调
期刊
童声合唱是我校的品牌特色团队,在国内外多次获奖,形成了以合唱特色项目为中心,辐射年级组及各班级的合唱艺术特色教育。香港童声合唱教育专家家唐少伟先生曾经说过:“搞好童
期刊
一、体验性教学在小学音乐欣赏课中的意义传统的音乐欣赏课堂中,让学生没有目的和参与体验而聆听音乐,无法让学生真正理解音乐作品,更不会喜爱音乐欣赏课,也漠视了学生天生具
期刊
风靡全球的平板电脑(PAD),已是普通家庭都能拥有的数码产品,即使小学低年级段的学生,也对PAD无比青睐。他们大都能在PAD上进行简单的操作,玩一些有趣的电子游戏。鉴于此,我们
期刊