运用绘本提高培智数学课堂教学质量

来源 :绥化学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dannananjing31306111
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由于数学学科较强的逻辑性和抽象性,以及智力障碍学生认知过程缓慢,导致在课堂中对于抽象的数学知识缺乏兴趣,学习积极性不高。将绘本纳入培智数学课堂教学,并对绘本故事进行解读、分析、整理和融合,设立相应的数学教学情境,定会为智力障碍学生打开一扇新奇的数学之门,提高培智数学课堂教学质量。
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