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对学生文本阅读能力的培养在现如今已经成为初中语文教学中的重中之重，阅读教学质量的高低直接影响着整体语文教学效率n的高低[1]。学生想要学好语文知识，提升语文综合能力，必须要具备良好的理解能力以及语言表达能力，另外，学生写作水平的培养也离不n开阅读教学，可见阅读教学在初中语文教学中的重要性。在新课改背景下的初中语文阅读教学中，教师想要进一步提升阅读教学的有效性，n实现对学生阅读水平的有效培养，必须要注重阅读教学中文本的延伸。本文旨在探讨初中语文阅读教学本文延伸的有效策略。