【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
上海市副市长沈晓明、教育部原副部长吴启迪、中石化董事长傅成玉、中石化副总经理曹耀峰……这些引人注目的名字,出现在2011年中国工程院院士候选人的名单中,由此引来坊间热
低年级的看图说话训练是小学阶段作文起步训练的主要途径。有效地指导学生看图说话、写话 ,不但能提高学生的语言表达能力 ,而且还能发展学生的智力。1.看图。首先 ,要让学生根
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
一、填空。1.1的分数单位是() ,它含有()个这样的单位 ,最小的自然数与它相差()个这样的单位。2.()÷5==() %=0.63.1080立方厘米=()立方分米6.4小时=()小时()分4.医务人员为了掌握病人的体温变化情况 ,最好绘制()统计图。
摘要:语文课堂小练笔是提高学生能力、习作水平的有效途径之一。抓住小练笔的最佳契机,引导学生在有感而发时、精彩语言处、空白悬念处、迁移运用时、拓展延伸时练笔,使有效的课堂练笔为语言生长增光添彩。 关键词:小练笔;有效途径;习作能力 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)24-060-1 在语文课堂教学中,通过学习课文迁移,学写一些小片断、小段落的课堂小
黄奇帆市长描绘重庆十二五蓝图重庆市市长黄奇帆在颁奖典礼上指出科技创新是国家和城市发展的灵魂,而重庆市青少年科技创新市长奖激励了全社会科技创新的“精气神”。面对在
摘要:课堂的深度和学生真实参与度直接影响品德课堂教学效果。追问,就是通过师生连续对话,引领学生思辨、唤醒、求真、升华,展现思想的发展过程,深刻挖掘并逼近对事物本质的认识,从而打造有生命的课堂。 关键词:品德;生命课堂;追问 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)24-019-1 作为品德课的老师,若要达到理想的教学效果,就要从问题入手。问题设计要有连
6月7日下午2点。雨后,恩威集团的两栋高楼有些孤独地屹立在成都高新技术开发区,看得出来这是新建不久的办公区。街面上很冷清,行人恨少,也见不着什么员工。也许是经历了炸弹
积极的心态事物永远是阴阳同存的,有积极心态的人看到的永远是事物好的一面,而有消极心态的人常看到不好的一面。积极的心态能把坏的事
Positive attitudes are always acco
发展学生的思维能力,是数学教学的重要任务。要发展学生思维能力,必须顺应儿童思维发展的规律,加强直观教学和动手操作,在感性认识的基础上,引导学生观察、比较、分析和综合,