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随着我国信息技术的发展，互联网已经进入到千家万户的生活当中。随着新课改的大力推行，小学信息技术这门学科逐渐受到了教育部门和部分师生的重视。但是由于所属区域、家庭经济条件、学校重视情况的不同，学生们对信息技术这门学科认识和掌握的程度也有很大不同。信息技术是一门新学科，如果教师不解放教学思想，依旧沿用过去传统的教学方法去教授这门学科，可能会导致在教学过程中出现很大的问题。而翻转课堂作为一種紧随发展趋势的教育方法，很可能会解决信息技术教学中出现的问题。