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针对高职《应用文写作》当前普遍存在与专业课之间融合度不高的情况,提出了应紧贴岗位实际工作过程开展教学改革的建议,并为课程定位、教学内容、课堂模式、教学方法、学业测评等方面提供了改革策略。
关于高职《应用文写作》教学改革的思考
【摘 要】
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针对高职《应用文写作》当前普遍存在与专业课之间融合度不高的情况,提出了应紧贴岗位实际工作过程开展教学改革的建议,并为课程定位、教学内容、课堂模式、教学方法、学业测
【机 构】
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重庆青年职业技术学院,
【出 处】
：
文学教育(下)
【发表日期】
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2016年06期
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