隐性学习理论下的网络教学平台建构的研究

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显性学习和隐性学习是近些年来二语习得理论中的焦点。如何在学习者显性学习的同时有效的促进隐性学习是二语习得研究的方向。网络教学平台出现有机的结合了二者,从而有效地提高了学习者的语言学习。
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