【摘 要】
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随着加工技术的不断提高,数控机床的应用也越来越广泛。结合本校高职高专的培养的目标,实施“需求驱动、行业指导、校企合作、项目导向”的学习领域课程改革,从简单的、通用
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随着加工技术的不断提高,数控机床的应用也越来越广泛。结合本校高职高专的培养的目标,实施“需求驱动、行业指导、校企合作、项目导向”的学习领域课程改革,从简单的、通用性较好地零件讲起,让学生较好地从理论知识向实践内容上过度,将课程内容与实际工作岗位需求相结合,本文以数控加工编程实训的课程入手,让学生使用数控车床加工零件。
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