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体育课是增强小学生身体素质、锻炼学生协调能力的课程,然而体育教师在授课过程中极易忽略教学主旨,教学手段单调,制约了学生活泼、好动的天性,不利于小学生全面发展。随着体育教学改革,教学手段创新,在课程中加入游戏教学法,让学生在游戏中有序、快乐地学习,是体育游戏教学的重要目标。
巧设游戏,创新教学——小学体育课堂教学策略分析
【摘 要】
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体育课是增强小学生身体素质、锻炼学生协调能力的课程,然而体育教师在授课过程中极易忽略教学主旨,教学手段单调,制约了学生活泼、好动的天性,不利于小学生全面发展。随着体
【机 构】
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甘肃省临洮县中铺镇中铺学区红柳小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年4期
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