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1教材所处的地位和作用“圆与圆的位置关系”是初中几何第二册第六章的重点内容之一，从知识体系看，它是点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系的延续和提高；从数学思想方法看，它运用运动的观点，揭示图形的位置关系与数量关系的内在联系。进一步渗透了-数形结合、分类、归纳、类比等数学思想方法；从功能看有利于提高学生对图形的分解和组合、对语言的理解和表述、综合运用知识以及解决问题的能力，便于学生形成完整的数学认知结构．