小学语文教学中的美育渗透策略

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随着改革开放的深入,我国教育目标不仅仅是简单的人才培养,更要求学生德、智、体、美、劳全面发展。小学作为受教育的初级阶段,在语文教学中通过课本和文学知识进行美育渗透,促进学生健康的身心发展,端正正确的审美观是其基本环节。小学语文教学中的审美属于美育部分,在学校教育中,美育也有涉及,但在现行体制教育下推行力度确实不够。美育和教育两个词本身就是信息量很大的,因此如何实施美育也非几个答案可以说 With the deepening of reform and opening up, China’s education goal is not only a simple personnel training, but also require students to develop all-round moral, intellectual, physical, aesthetic and labor. Primary school as the primary stage of education, in the teaching of Chinese through textbooks and literary knowledge of aesthetic education to infiltrate and promote the healthy physical and mental development of students, correct correct aesthetic concept is its basic part. The aesthetic education in primary Chinese teaching belongs to the part of aesthetic education. In school education, aesthetic education is also involved. However, the implementation of education in primary schools is not enough. Aesthetic education and education are two words in itself, a great amount of information, so how to implement aesthetic education is not a few answers can be said
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