【摘 要】
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任何一个国家在其经济发展过程中为使利益最大化,必然会以“干中学”等多种方式提高与改善自己利用资源的能力,形成独特的比较优势与经济发展模式。这自然就使得国际经济分工与
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任何一个国家在其经济发展过程中为使利益最大化,必然会以“干中学”等多种方式提高与改善自己利用资源的能力,形成独特的比较优势与经济发展模式。这自然就使得国际经济分工与对外贸易成为了一个国家经济持续发展的必要条件,并成为经济增长的发动机与助推器,这是经济增长、经济发展与对外贸易三者演化逻辑的必然。
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新课程突出强调创新精神和实践能力的培养。生物学教学中如何既有效指导学生掌握基础知识和基本技能,又注意培养学生主动学习、积极探究的意识和能力,是当前生物学教学研究的重要课题。教学实践中,本人将新课程改革所倡导的探究性学习的重要理念引入到初中生物课堂教学中,讲究教学策略,由浅入深,层层递进,引导学生成功走进科学的探究活动中,提高了学生的科学素养。 一、重视问题情境设计。引领精彩问题思绪 1
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