【摘 要】
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阅读是接受语言的第一途径,所以小学英语教学中通常将英语阅读作为教学的重点,其可帮助小学生塑造整体的英语学习氛围,于小学生英语学习有效性的提升有积极作用。小学生因为
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阅读是接受语言的第一途径,所以小学英语教学中通常将英语阅读作为教学的重点,其可帮助小学生塑造整体的英语学习氛围,于小学生英语学习有效性的提升有积极作用。小学生因为年龄相对较小,其认知水平相对较低,而且属于典型的形象思维,所以其学习比较抽象的英语知识困难较大,选用色彩艳丽的图文结合绘本开展英语阅读教学更加符合小学生的认知水平和思维特征,因此可以取得事半功倍的效果,不仅降低了小学生学习的难度,而且可以提升其学习英语知识的兴趣。本篇文章主要分析英文绘本的选择以及在小学英语阅读教学中的应用。
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