论文部分内容阅读
摘
关爱留守儿童 完善班级管理
【摘 要】
：
摘要：尺有所短，寸有所长，人各不同，但却能互助。人际交往是人生存于世的必要能力，培养小学生人际交往能力是新时代教师践行“立德树人”理念的必经过程。本文以留守儿童为探讨对象，试析留守儿童人际交往障碍，探讨关爱留守儿童，帮助留守儿童消除人际交往障碍的策略。 关键词：小学班主任;班级管理;留守儿童;人际交往 一、 前言 以往的研究表明，小学生缺乏沟通技巧，不善人际交往，在于同伴相处时往往以错误的行
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年31期
其他文献
摘要：随着新课程改革的深入，越来越多的小学开始重视美术教学。美育作为新课程改革的重要组成部分，在培养学生丰富的想象力和创造力方面发挥着积极的作用，所以仅仅把艺术作为小学生的必修课是远远不够的，我们还要积极探索，提高教学质量，培养学生良好的创新意识、促进学生全面均衡的发展。 关键词：小学美术;创新意識;综合能力;对策 小学美术教学具有一定的实践性和联想力，这就要求学生能在充分想象的基础上进行实践
摘 要：“文学圈——学习共同体”旨在创设一种自由、愉快的学习氛围，将学生置于真实的阅读情境，使个体阅读和群体阅读相结合，充分利用各种工具和资源，以读导写，以写促读，鼓励学生积极参与到阅读过程中去，让学生亲身体验阅读、自主思考、合作探究。本文以《苏东坡传》为例，以“文学圈”的形式组织阅读活动，探析“文学圈”模式在“整本书阅读”活动开展的目标定位、学习资源的选择、资源选择、语文情境的设计、成果展示等方
摘 要：社会实践形式丰富多彩，对提高学生的政治学科核心素养培育的价值也会各不相同。本文以《行走在城市边缘——来自广州市电动自行车“搭客仔”生存状况的调查》为例，探索社会调查对高中政治学科核心素养形成有何价值及其实施策略，为建立以社会调查为依托的“小课堂，大社会”的活动型学科课程提供一定的借鉴与参考。 关键词：社会调查;高中政治学核心科素;价值研究 新一轮课程改革，以提升学生的核心素养为课程目标
摘 要：传统教学理论常常借助于隐喻来理解教学，尤其是“填鸭式”教学方法更是忽视了学生主体特征。因而在教育教学实践中，越来越多的教师发现一种理论知识对教学实践具有非同一般的指导意义。这就是具身认知理论。它是近些年心理学热议的一个理论，它从一个新的视角阐释了学习者的认知过程，它关注的是学习者在认知过程中身体的感受、体验以及与情境的交互过程。教师可在其指导下变革课堂常规要求、创设贯穿全课的认知情境、开展
摘要： 民俗文化，是依附人民的生活、习惯、情感与信仰而产生的文化，是广大民众所创造、享用和传承的生活文化。我们以民俗、民风为源泉，以幼儿的生活经验与需要为基点，以幼儿的发展目标为抓手，从生活、美食、游戏三方面，提取合适的素材构建了幼儿园民俗三节，即民俗美食节、民俗游戏节、民俗文化节。通过民俗三节，让我们的孩子、老师、家长以亲身感受的方式，将民俗文化在活动中传承与发展。 关键词： 民俗文化;民俗三
摘 要：随着素质教育在幼儿园的深入实施，注重幼儿“学法”的探究比注重教师的“教法”改革更为重要，更有价值。为此，我们进行了幼儿学习体育的“学法”研究，提出“主动探索法”。经过实验研究，我们建构了“主动探索法”的教学效果以及对幼儿各方面能力的促进作用，并提出实施要点和建议。 关键词：主动探索法;教学方法;自主学习;教学模式 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“以幼儿为本”，尊重儿童，重视幼儿主
摘要：语文综合性学习意在改变过去禁锢学生灵性、束缚学生发展的教育方式，培养学生的合作意识，突出学生的自主性，在开放的环境中，引导学生开放地学习语文，但长久以来，许多教师受应试教育的影响，忽视综合性学习的教学，缺乏课程开发意识。笔者结合教学实践，依据学生的生活实际，就地取材，探寻综合性学习资源开发的策略，力求为同行们提供一些有益的启发和借鉴。 关键词：农村小学;语文综合性学习;资源开发 语文综合
摘 要：在初中英语教学过程中，教师一定要注重学生的英语课堂学习效果，保证学生在课堂上拥有良好的学习心理。文章从“引导学生英语预习，培养学生自主学习能力”“注重课堂导入环节，营造良好课堂学习氛围”“采用课堂互动式教学，发挥学生学习主动性”“采用分组合作教学，培养学生合作学习心理”“融入更多情感内容，增强学生情感意识”“开展丰富教学活动，激发学生英语学习兴趣”等方面入手展开教学。 关键词：高效课堂;
摘 要：音乐的教学在小学时代具有培养学生的审美意识的作用，在引导他们树立一个健康良好的生活态度方面占据着重要的地位，但由于小学生年龄较小，社会经验不足，人生价值观尚未完全形成，学习的自律性比较差，经常难以全身心沉浸在欣赏音乐的过程中，因此，为了提高学生在音乐课堂中的参与度，培养他们在音乐欣赏中树立正确的价值观念，在现阶段小学音乐的教学过程中教师要合理地考虑学生接受能力与兴趣集中点，科学创新发展快乐