【摘 要】
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HACCP是一个以预防食品安全为基础的食品质量控制体系,并且被国家权威机构认为是控制食品引起的疾病的最有效的方法。它适用于鉴别影响食品安全的微生物、化学和物理等因素的
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HACCP是一个以预防食品安全为基础的食品质量控制体系,并且被国家权威机构认为是控制食品引起的疾病的最有效的方法。它适用于鉴别影响食品安全的微生物、化学和物理等因素的危害,为食品生产提供了一个比传统的最终产品检验更为安全的产品控制方法。本文采用危害分析和关键控制点管理体系的原理和方法,对菜肴麻婆豆腐从原料收购,到生产加工工艺过程实际存在和潜在的危害进行分析判定,找出影响最终产品质量的关键控制点,并采取相应的措施,使产品的危害性降低到最低限度,确保麻婆豆腐的安全生产。一、麻婆豆腐的生产工艺→称量、充氮包装→
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【关键词】班主任;细心;鼓励;陪伴 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2020)95-0044-02 小时候读过一本书,书名是《放慢脚步去长大》,到现在我还记得书中有:成绩中等偏下却充满好奇与想象的杨等等,从不主动与老师联络却十分关心孩子的母亲唐妮,因为要求高、教龄长而被学生戏称为“老班太”的班主任王碧玉……我之所以对这本书以及书中的人物印象如此之深,是
重力、弹力和摩擦力,是同学们首先接触到的作用力。熟练掌握三种力的性质和分析方法是学习的基本要求。不少同学在理解文本、明确方法和抓住关键等方面存在不少学习障碍,下面结合例子进行讨论。 一、重力 重力是由于地球吸引物体而产生的,方向竖直向下,大小G=mg,式中g为重力加速度。 例1 关于重力的说法,正确的是()。 A. 重力就是地球对物体的吸引力 B.物体所受重力的方向总是垂直水平面向下
【摘 要】教师的专业素养是一个教师教学行为有效开展的基础,开展基本功比赛能提升小学英语教师的专业素养。江苏省常州市金坛区教师发展中心以赛促训、以赛促研、以赛促思,借助教师基本功竞赛开展团队合作、网络研讨、选手互评,推进区域内青年教师专业成长。 【关键词】青年教师;以赛促研;英语教师专业素养 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2020)94-0062-03
一、选择题1.我们用水平力拉一个很重的箱子,可箱子还保持静止,而根据牛顿第二定律知只要有力作用在物体上就可以使物体产生加速度,对此现象解释合理的选项是()。A.根据F=ma可
【关键词】班主任;教育艺术;标新立异 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2020)95-0046-02 胡老师是我高三时的班主任兼英语老师。他瘦瘦高高的,戴着一副眼镜,喜欢穿西服和白衬衫,看起来很斯文。可谁能想到这样斯文的胡老师原来是体育生出身,而且包揽了自工作以来每年校运动会教师组长跑与短跑的冠军。或许是受曾经体育生经历的影响,胡老师的教学方式和班级管
目的观察品管圈降低心内科血标本不合格率的效果.方法开展品管圈活动,分析心内科血标本不合格的原因,比较实施品管圈前后血标本不合格率的变化.结果实施品管圈活动后,降低了
惯性是牛顿第一定律中较难理解的物理概念,有些同学在学习惯性时存在着多种误区,下面列举最常见的几点进行分析。一、误认为惯性可以克服生活中,我们会见到这样的场景:公交车
<正> 本文采用表格一目了然的形式,阐述怎样综合评价食物蛋白质的营养价值和提高食物蛋白质营养价值的途径。全文共列5个表格,表1、表2、表3表明了评价食物蛋白质营养价值的
对物体进行正确的受力分析,是解决力学问题的前提,也是关键之一。同学们在对物体进行受力分析时要掌握下面几个问题。 一、一个原则 受力分析的原则是只考虑别的物体对研究对象的作用,而不考虑研究对象对其他物体的作用。不能把研究对象受到的作用力与该研究对象对其他物体的作用力相混淆。如:放在桌面的物体受到的是桌面的支持力,而不能把它对桌面的压力看成是物体所受的力。 二、两种方法 1.研究对象的整体法与