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本文结合疫情期间,笔者在中国传媒大学数字媒体艺术专业学生中开设的线上“数字影视导演基础”课程的教学经历,从教学内容与设计、师生互动方法探索、朋辈督导路径拓展等角度,就如何提升影视艺术创作类课程的线上教学互动效度,进行了深入思考和简要阐述.
浅析高等院校艺术类线上课程的互动教学策略r——以新冠疫情期间数字影视导演课程为例
【摘 要】
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本文结合疫情期间,笔者在中国传媒大学数字媒体艺术专业学生中开设的线上“数字影视导演基础”课程的教学经历,从教学内容与设计、师生互动方法探索、朋辈督导路径拓展等角度
【机 构】
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天津广播电视台;中国传媒大学动画与数字艺术学院
【出 处】
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教书育人（高教论坛）
【发表日期】
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2021年1期
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