【摘 要】
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目的:探讨治未病理论在临床护理健康教育中的应用效果.方法:将2016年1月1日～2018年3月1日期间我院收治的350例住院患者分为对照组(n=175)与观察组(n=175),所有患者的临床护理
【机 构】
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绵阳市中医医院,四川 绵阳,621000
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目的:探讨治未病理论在临床护理健康教育中的应用效果.方法:将2016年1月1日～2018年3月1日期间我院收治的350例住院患者分为对照组(n=175)与观察组(n=175),所有患者的临床护理中均引入常规健康教育,此外,以中医“治未病”理论为指导,对观察组患者实施健康教育,比较两组患者对健康知识的了解程度.结果:健康知识评分均明显高于对照组(P<0.05).结论:在健康教育中,全面落实中医“治未病”理论,更有助于健康教育的顺利开展,值得推广.
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